为完善教学质量监控机制，及时发现教学中存在的问题，总结交流教学经验， 不断完善青年教师的培养工作，提高教师的整体教学水平和教学质量，根据《绥 化学院教师听课、助课管理办法》（绥院院发[2010]14 号）相关文件，学院特制 定教师听课制度。

听课是教学质量管理的一个重要环节。建立听课制度，有利于全面了解教师 授课与学生的学习情况，及时提出教改意见，提高教学质量；有利于促进教师之 间相互学习、相互提高，促进教师整体教学水平的提高。

一、听课时数要求

（1）教学管理人员及学院教学指导委员会委员每学期至少听课 5 次，每 次不少于 1 个学时。

（2）专业负责人、教研室每学期至少听课 8 次，每次不少于 1 学时。

（3）教师每学期至少听课 4 次。具有教授职称的教师，每学期应至少听2 位不同教师的课程；具有副教授、讲师或助教职称的教师，每学期应至少听 4 位教师的课程，且每门课程听课时间至少为 1 学时。

（4）教学督导按《绥化学院教学督导工作规程》规定及工作计划听课。

二、基本要求

听评课分为同行、督导、领导三种类型。对同行之间相互观摩交流的听课为 同行听课，要求确定教学标题、本节课教学目标，对本节课给出教学评价与建议， 下课后与主讲教师沟通交流，并请主讲教师签名，同时对本节课给出整体教学效 果等级；对督导（含试讲、集体评课、公开课、示范课、二级督导）、领导听课， 除做好同行听课类型要求事项外，还需要按院课堂教学质量标准进行评分，并做 好评课记录。

（1）听课时要不迟到、不早退，不能干扰正常教学秩序。

（2）每次听课需认真记录，听课记录每学年交一次。院教学指导分委员会委员、教学督导、学院教学管理人员的的听课记录由学院教务办公室汇总、保存。

（3）听课时要按《绥化学院课堂教学质量评估标准》对授课教师的教学态度、教学内容、教学组织、教学效果等进行评价，并对学生的学习、出勤、纪律 等情况进行检查，发现问题须及时向学院反映。